城市轨道交通正线信号系统

课程标准

适用专业：   城市轨道交通正线信号系统      

适用年级：                                 

编制时间：                                 

修订时间：                                 

一、课程性质及作用

《城市轨道交通正线信号系统》课程是城市轨道交通信号专业必修课程。本课程主要介绍《城市轨道交通正线信号系统》的基本概念、原理、设备、设计逻辑及系统构成，旨在使学生了解和掌握城市轨道交通信号系统的基本知识和技能，培养学生在城市轨道交通信号施工、维护、运行管理等方面的能力，为后续的专业课程学习和实际工作打下基础。归纳城轨交通信号正线系统设备安装、维修等能力要求而设置的专业课程。

先修课：《城市轨道交通概论》、《城市轨道交通信号基础设备》

后续课：《城轨车辆段信号系统》、《城轨列车运行控制系统》等

二、课程设计思路

本课程的设计思路是以城市轨道交通正线信号系统的实际应用为背景，以信号系统的基本原理和设备为基础，结合实际案例和工程实践，引导学生逐步深入学习城市轨道交通正线信号系统的各个方面。同时，注重理论与实践相结合，通过实验、实训等环节提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。让他们熟练掌握城轨交通正线信号设备的功能、结构和原理，熟悉城轨交通正线信号基础设备的调试、使用和维护，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。

通过课程的学习培养学生具备城轨正线信号系统知识的分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，使其具有强烈的安全、标准化、环保、团队合作等意识，为城市轨道交通信号专业中职学生的顺利就业打下坚实的基础。

三、课程目标

1．认知目标

了解和掌握城市轨道交通正线信号系统的基本概念、原理、设备及系统构成，熟悉正线信号系统的设计逻辑、运行流程和信号设备的基本功能。

2．能力目标

能够进行城市轨道交通正线信号系统的日常维护、故障诊断与排除、运行管理等工作，具备实际操作能力和解决问题的能力。

3．素质目标

培养学生对城市轨道交通信号事业的热爱和责任感，树立良好的职业道德和团队合作精神。

四、课程内容和要求

依据城市轨道交通信号专业人才培养目标要求，本课程的主要内容包括：城市轨道交通信号系统概述、信号基础设备、联锁设备、列车控制设备、信号系统运行与管理等。具体内容如下：

表1    教学内容描述

五、实施建议

1．师资队伍

《城市轨道交通正线信号系统》课程教学对任课教师有很高的要求，要熟悉城市轨道交通正线信号系统各个组成部分的基础知识，能将各部分知识融合集中。专任教师应具备本科以上学历，有相关教学、学习经历。建议由经验丰富的专业课教师讲授。兼职教师要求正在轨道交通企业工作，并且具有3年以上工作经验，能够在教学过程中提出合理化的意见，提供典型案例。

2．教学组织与设计

（1）教学条件和环境

（2）本课程在教学方法上的特殊性

1）本课程主要采用讲授法、小组讨论法、教师指导等多种教学方法，辅助采用多媒体等现代教学方法。充分调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践，使学生对城市轨道交通信号系统知识全面深入的掌握，进而促进学生职业能力的提高。

2）在教学过程中，要广泛应用图片、动画等教学资源辅助教学，帮助学生理解各种信号设备的常识要点。

3）教学过程中加强安全教育，提高安全意识，培养学生严谨的工作态度。

3．课程考核与评价

本课程教学过程以学生为主体，采用综合考核的办法，即过程考核加终结性考核。过程考核包括实验成绩、出勤情况、提问成绩、作业成绩，满分100分终结性考核为期末闭卷考试，满分100分。

总成绩=过程考核×70%+终结性考核×30%。

教学评价表

总成绩=出勤及平时表现20%+实践和任务成绩40%+终结性考核40%。

4．课程教学资源使用与建设（包括条件）

1）利用现代信息技术开发多媒体课件，构建网络课程资源库。通过搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。

2）搭建校企合作平台，与企业共同研发产品。实行相关实验室开放，提高实验室设备的利用率。

3）充分利用实验实训室，在学生学习过程中关注学生职业能力的发展和教学内容的调整，积极编写校本教材。

4）积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变，尽力拓展学生的知识和能力。

5）教学设施与实训环境

校内有大型城轨实训基地以及各种类型城轨实训室。

《城市轨道交通正线信号系统》课程标准.doc